La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Secundaria 2º para Español.

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo de aprendizaje: Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Poco respeto a las diferencias culturales y falta de diálogo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


• Plantear una pregunta inicial: ¿Qué entienden por diversidad étnica, cultural y lingüística?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar una introducción al tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México a través de una presentación visual y breve exposición.


• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles lecturas sobre comunidades indígenas y migrantes en México.


• Cada grupo debe leer y discutir su texto asignado, identificar los principales aspectos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, y tomar notas.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo comparte un resumen de su lectura y se abre un espacio para preguntas y comentarios.


• Reflexionar sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias culturales y cómo el diálogo intercultural puede contribuir a una sociedad más democrática e inclusiva.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesió