Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española.


• Motivación: Mostrar ejemplos de textos literarios que expresen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Planteamiento de la situación problemática: ¿Cómo podemos utilizar los recursos literarios para describir nuestros vínculos con nuestro entorno?

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Actividad de indagación: Los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre diferentes recursos literarios utilizados para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y compartirán la información que han recopilado.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá con el resto de la clase los recursos literarios que han encontrado y su significado.

Fase de cierre (10 minutos):

• Reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de utilizar recursos literarios para expresar emociones y sentimientos.


• Tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán seleccionar un tema (familia, escuela o comunidad) y pensar en una situación o experiencia personal relacionada con ese tema que quieran describir en un texto utilizando recursos literarios.