La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Dificultad para escribir/redactar ideas propias

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Primera sesión:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Pregunta generadora: ¿Por qué es importante valorar la diversidad de lenguas en nuestra sociedad?

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación en internet y en la biblioteca escolar sobre diferentes lenguas que se hablan en el país y en el mundo.


• Análisis y discusión de la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Elaboración de un cuadro comparativo de las características y recursos lingüísticos de diferentes lenguas.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos en la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de valorar la diversidad de lenguas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Segunda sesión:

Inicio:

• Recuperación de la sesión anterior: Repaso del tema y