Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Nivel: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Contenido: Escritura de nombres, significado de los nombres, letras que componen los nombres.

Secuencia didáctica para tres sesiones de 45 minutos cada una:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y revisión de la asistencia.
   
   
   • Presentación del tema: "Escritura de nombres en la lengua materna".
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos escribir nuestro propio nombre y compararlo con los nombres de nuestros compañeros?"
   
   
   • Discusión en grupo sobre la importancia de escribir nuestros nombres y cómo lo utilizamos en diferentes situaciones (autoría de trabajos, marcar útiles escolares, registrar asistencia, entre otros).
   
   
   • Actividad 1: Los alumnos escriben su nombre en una hoja de papel y lo comparten con sus compañeros.
   
   
   • Actividad 2: Los alumnos comparan sus nombres con los de sus compañeros y encuentran similitudes y diferencias.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Asignación de tarea: Investigación sobre el significado de su propio nombre.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y revisión de la asistencia.
   
   
   • Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: Los alumn