Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Grado: 3º de Primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprende, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad inicial: Presentación del tema y motivación de los alumnos a través de preguntas sobre la importancia de la descripción en la lectura y la escritura.


• Actividad principal: Lectura en voz alta de un texto descriptivo de una persona o lugar. Posteriormente, se discutirán las características principales que se mencionan en el texto.


• Actividad de cierre: Los alumnos realizarán una lista de las características físicas y emocionales de un personaje conocido, como un superhéroe o un personaje de cuento.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial: Retomar la lista de características de la sesión anterior y pedir a los alumnos que completen la descripción añadiendo más detalles.


• Actividad principal: Los alumnos formarán parejas y se realizará una actividad de descripción mutua. Cada niño describirá a su compañero utilizando las características aprendidas y deberá escuchar atentamente para completar la descripción de su compañero.


• Actividad de cierre: Los alumnos compartirán en grupo las descripciones que realizaron y se discutirán las similitudes y diferencias entre las descripciones hechas por cada pareja.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad inicial: Recordar las descripciones realizadas en la sesión anterior y discutir la importancia de los detalles en una descripción.


• Activida