El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio:

1. Saludo y calentamiento: Realizar una breve actividad de calentamiento para activar el uso del inglés, como un juego de palabras o una canción relacionada con la temática.

   
   



2. Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario relacionado con el uso y conocimiento de la lengua inglesa. Motivar a los estudiantes a participar activamente y resaltar la importancia del inglés en su vida diaria.

   
   

Desarrollo:

1. Actividad de expresión de emociones: Entregar a los alumnos tarjetas con diferentes emociones escritas en inglés y pedirles que las representen y expresen utilizando gestos, expresiones faciales y el lenguaje corporal. Fomentar la participación de todos los estudiantes y permitirles utilizar el idioma inglés para comunicarse entre ellos.

   
   



2. Juego de roles: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles diferentes roles relacionados con la familia o la escuela. Pedirles que utilicen el inglés para simular una conversación en la que expresen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre la temática asignada. Supervisar y brindar retroalimentación durante la actividad.

   
   



3. Creación de un mural comunitario: Proporcionar materiales artísticos y pedir a los estudiantes que dibujen y escriban en inglés sobre su familia,