Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Liliana Gutiérrez
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las características tanto de cuentos como de poemas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Objetivo: Reconocer las características tanto de cuentos como de poemas.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Introducción (5 minutos):



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Explicación del enfoque de Pensamiento crítico y de Inclusión que se utilizará durante la clase.


Desarrollo (35 minutos):


Actividad 1: Análisis de un cuento (15 minutos):



  • Presentación de un cuento corto.

  • Lectura en voz alta del cuento.

  • Preguntas de comprensión sobre el cuento para fomentar el análisis.

  • Discusión grupal sobre las características del cuento (personajes, trama, mensaje, etc.).


Actividad 2: Análisis de un poema (15 minutos):



  • Presentación de un poema.

  • Lectura en voz alta del poema.

  • Preguntas de comprensión sobre el poema para fomentar el análisis.

  • Discusión grupal sobre las características del poema (rima, métrica, mensaje, etc.).


Cierre (5 minutos):



  • Recapitulación de lo aprendido en la clase.

  • Reflexión sobre la importancia de analizar cuentos y poemas.

  • Asignación de tarea para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Objetivo: Reconocer las características tanto de cuentos como de poemas.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Introducción (5 minutos):



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Explicación del enfoque de Pensamiento crítico y de Inclusión que se utilizará durante la clase.


Desarrollo (35 minutos):


Actividad 1: Análisis de un cuento en grupos (15 minutos):



  • Formación de grupos