Introducción a la multiplicación y la división

Plan de clase

Planeación de clase:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la multiplicación y la división

Objetivo: Los alumnos resolverán situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican multiplicaciones de números naturales de hasta tres por dos cifras, a partir de diversas descomposiciones aditivas y el algoritmo convencional.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación inicial.
   
   
   • Realización de una breve lluvia de ideas sobre qué saben acerca de la multiplicación y la división.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de una situación problemática sencilla relacionada con situaciones cotidianas que impliquen multiplicación, como repartir caramelos entre amigos.
   
   
   • Discusión en grupos pequeños sobre cómo resolver la situación problemática.
   
   
   • Puesta en común de las estrategias utilizadas por los grupos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de la multiplicación y la división en situaciones cotidianas.
   
   
   • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la relación entre multiplicación y división.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Relación entre la multiplicación y la división

Objetivo: Los alumnos comprenderán la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.
   
   
   • Puesta en común de las investigaciones realizadas por los alumnos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación teórica sobre la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas.
   
   
   • Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos apliquen la relación entre ambas operaciones.
   
   
   
   



3. Cierre (10 min