Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Apreciar la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comenzar la clase presentando el tema de la identidad y pertenencia a una comunidad y país. Explicar la importancia de conocer la historia, celebraciones y obras culturales de su ciudad.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las celebraciones y eventos culturales que conocen.


• Relatos y leyendas: Leer un relato o leyenda relacionada con la historia de la ciudad. Fomentar la participación de los alumnos para que compartan sus opiniones y reflexiones sobre la historia.


• Actividad práctica: Realizar una actividad de dibujo en la que los alumnos representen alguna escena de la historia relatada.

Sesión 2:

• Conmemoraciones y celebraciones tradicionales: Presentar imágenes de las principales celebraciones y conmemoraciones tradicionales de la ciudad. Explicar el significado y la importancia de cada una de ellas.


• Actividad en grupo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una celebración o conmemoración para investigar. Cada grupo deberá realizar una pequeña presentación sobre su tema, destacando sus características y la importancia de su celebración.


• Reflexión y debate: F