Exploración

Plan de clase

Sesión 1: Exploración

Objetivo: Los alumnos seleccionarán saberes familiares y comunitarios útiles para resolver situaciones diversas, los compararán con sus compañeros y cuidarán su integridad y la de los demás.

Tiempo: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y revisar las reglas de convivencia.
   
   
   • Introducir el tema de la clase: los saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
   
   
   
   



2. Indagación (20 minutos)

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos diferentes tarjetas con situaciones cotidianas (ejemplo: cómo lavar los platos, cómo cruzar la calle, cómo hacer la cama, etc.).
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan en pequeños grupos cómo resuelven esas situaciones en sus hogares y comunidades.
   
   
   • Animar a los alumnos a comparar sus respuestas con las de sus compañeros y discutir las diferentes formas de resolver cada situación.
   
   
   
   



3. Reflexión (15 minutos)

   
   
   
   
   • Hacer una puesta en común y destacar los saberes familiares y comunitarios mencionados por los alumnos.
   
   
   • Guiar una reflexión sobre la importancia de conocer estos saberes y cómo pueden ayudarnos a resolver problemas en la vida diaria.
   
   
   • Fomentar la participación activa y la escucha respetuosa.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Resumir los aprendizajes de la sesión y reforzar la importancia de seleccionar saberes familiares y comunitarios útiles.
   
   
   • Enviar a los alumnos una tarea para la siguiente sesión: que consulten con sus padres o algún adulto cercano sobre otros saberes familiares y comunitarios que consideren importantes y puedan compartir en clase.
   
   
   
   

Instrumento de evaluación formativa 1: Observación participante