Comprensión y producción de textos argumentativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos argumentativos

Tema: Comprensión y producción de textos argumentativos

Objetivo (PDA): Lee textos sobre temas polémicos y distingue las opiniones de los datos y hechos concretos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Comprende y explica textos complejos con la finalidad de leer y argumentar sobre temas importantes para su bienestar personal.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de comprensión y producción de textos argumentativos, explicando la importancia de poder distinguir opiniones de datos y hechos concretos.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre temas polémicos conocidos por los alumnos y anotarlos en el pizarrón.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema polémico para que realicen una investigación inicial sobre el mismo.

Sesión 2:

• Actividad de exploración: Los alumnos en grupos realizarán una búsqueda de información sobre su tema polémico asignado, para conocer diferentes opiniones y hechos relacionados.


• Actividad principal: Cada grupo presentará un resumen de su investigación al resto de la clase, destacando los datos concretos encontrados.

Sesión 3:

• Actividad de análisis: Los alumnos, en grupos, analizarán los textos argumentativos encontrados en su investigación y los descompondrán en opiniones y datos concretos.


• Actividad principal: Cada grupo presentará ejemplos de opiniones y datos encontrados en los textos analizados.

Sesión 4:

• Actividad de reflexión: Los alumnos, en grupos, analizarán la importancia de disting