Introducción al tema

Plan de clase

Planeación de clase - Comprensión y producción de textos instructivos

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema de los textos instructivos y sus características genéricas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los textos instructivos, que son aquellos que nos indican cómo hacer algo paso a paso. ¿Alguna vez han leído o utilizado un texto instructivo?"
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Lluvia de ideas: pedir a los alumnos que mencionen ejemplos de textos instructivos que conozcan.
   
   
   • Presentación de una selección de textos instructivos (recetas de cocina, instrucciones para armar un juguete, etc.) y análisis de sus características genéricas: organización de los datos, uso de numerales para ordenar cronológicamente los pasos, brevedad y secuencia de la información, y precisión en las indicaciones.
   
   
   • Ejercicio práctico: pedir a los alumnos que identifiquen y subrayen las características genéricas en los textos instructivos presentados.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión final: preguntar a los alumnos qué aprendieron en la sesión y cómo podrían utilizar los textos instructivos en su vida diaria.
   
   
   
   

Sesión 2: Identificación de partes y función de un instructivo (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Que los alumnos identifiquen las partes y función de un instructivo.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de un instructivo completo y explicación de sus partes: título, materiales necesarios, pasos a seguir, recomendaciones o