Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.

Plan de clase

Nombre de la clase: Descubriendo los efectos del calor y las fuerzas en la comunidad

Grado: 4º de primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Diseñar y construir un dispositivo o juguete sencillo que funcione con calor, y explicar su funcionamiento.

Tema transversal: Mis raíces

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben sobre el calor y las fuerzas que actúan sobre los objetos.


• Presentación del problema: Plantear el problema "¿Cómo podemos aprovechar el calor y las fuerzas en nuestra comunidad para mejorar nuestra vida diaria?"


• Lectura y análisis de un cuento relacionado con el tema de las raíces y la comunidad.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación inicial: Los grupos investigarán sobre los diferentes tipos de fuerzas y el calor, así como su aplicación en la vida diaria.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes objetos que utilizan el calor y las fuerzas en su funcionamiento.


• Presentación de los resultados de la investigación realizada por los grupos.


• Realización de experimentos sencillos para demostrar los efectos del calor y las fuerzas en los objetos.


• Reflexión en grupo sobre los experimentos realizados y los resultados obtenidos.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Realizar una actividad de lectura y escritura en la que los alumnos expresen sus reflexiones sobre los efectos del calor y las fuerzas en los objetos.


• Presentación de diferentes dispositivo