Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo:
PDA: Describir y representar mediante modelos la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos reconocen el correcto funcionamiento del cuerpo humano y describen la funcionalidad de los sistemas del cuerpo humano.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: presentación de los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico.


• Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué sabemos sobre estos sistemas? ¿Por qué son importantes?


• Elaboración de un mapa conceptual sobre los sistemas del cuerpo humano.


• Asignación de tareas individuales de investigación sobre el sistema respiratorio.

Sesión 2 (45 minutos):

• Exposición de los alumnos sobre la investigación realizada.


• Observación y análisis de imágenes y vídeos sobre el sistema respiratorio.


• Discusión en grupos sobre las partes del sistema respiratorio y su funcionamiento.


• Actividad práctica: elaboración de un modelo del sistema respiratorio utilizando materiales reciclados.

Sesión 3 (45 minutos):

• Exposición y análisis de los modelos elaborados por los alumnos.


• Actividad de observación de modelos de pulmones de animales (porcinos, aves, etc.).


• Comparación de las diferencias y similitudes entre los pulmones de diferentes animales y los pulmones humanos.


• Juego de roles: simular el proceso de intercambio de gases en los pulmones.

Sesión 4 (45 minutos):

• Pres