Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Iris Jimenez
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


Objetivo (PDA): Comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática interdisciplinar: Relaciones sexuales a temprana edad.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: Introducción y planteamiento del tema.

  2. Desarrollo: Actividades prácticas y teóricas.

  3. Cierre: Reflexión y síntesis del aprendizaje.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación de la temática.

  • Propósito y objetivos de la clase.

  • Explicación de la importancia de la salud sexual y reproductiva en la adolescencia.


Desarrollo:



  • Actividad 1: Realización de una lluvia de ideas sobre conceptos relacionados con la sexualidad y la reproducción.

  • Actividad 2: Análisis de casos reales de adolescentes que han experimentado embarazo o infecciones de transmisión sexual.

  • Actividad 3: Debate en grupos pequeños sobre la influencia de la cultura en el concepto de sexualidad.


Cierre:



  • Puesta en común de las reflexiones y conclusiones del debate.

  • Resumen de los principales puntos tratados en la sesión.

  • Tarea: Investigar sobre las diferentes visiones culturales de la sexualidad y la reproducción.


Sesión 2:


Inicio:



  • Retroalimentación de la tarea asignada.

  • Recordatorio de los objetivos de la clase.


Desarrollo:



  • Actividad 1: Exposición de los resultados de la investigación sobre