Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

SERGIO MUNOZ
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Tecnología


Periodo: Primer periodo de evaluación


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Evaluación diagnóstica de conocimientos previos de tecnología.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema a través de una breve introducción sobre herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales.

  • Realización de una lluvia de ideas para identificar las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria y cómo los benefician.

  • Exposición de la problemática de la evaluación diagnóstica de conocimientos previos de tecnología.


Desarrollo:



  • Realización de la evaluación diagnóstica de conocimientos previos de tecnología.

  • Análisis de los resultados obtenidos en la evaluación y reflexión sobre las fortalezas y debilidades identificadas.

  • Realización de una investigación en grupos sobre las diversas herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes áreas de la tecnología.

  • Elaboración de un mapa conceptual sobre las extensiones corporales a partir de las herramientas, máquinas e instrumentos identificados.


Cierre:



  • Presentación y socialización de los mapas conceptuales elaborados