Narración de sucesos autobiográficos.

Plan de clase

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de narración de sucesos autobiográficos y reflexionar sobre las razones por las que suelen estar narrados en primera persona del singular.

Actividades:

1. Presentar el tema a los alumnos explicando qué son los sucesos autobiográficos y por qué son importantes.


2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus experiencias personales y sucesos importantes en sus vidas.


3. Leer en voz alta un texto autobiográfico en primera persona del singular y analizar las razones por las que el autor eligió narrar de esa manera.


4. Realizar una actividad en la que los alumnos escriban un breve suceso autobiográfico en primera persona del singular.

Sesión 2:
Objetivo: Desarrollar la habilidad de producción de textos y crear ideas propias.

Actividades:

1. Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos inventen un suceso autobiográfico y lo escriban en primera persona del singular.


2. Fomentar la creatividad y la originalidad en la escritura de los alumnos.


3. Realizar una actividad de intercambio de textos entre los alumnos para que puedan leer y comentar los sucesos autobiográficos de sus compañeros.

Sesión 3:
Objetivo: Continuar desarrollando la habilidad de producción de textos y crear ideas propias.

Actividades:

1. Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos elijan un suceso autobiográfico de su vida y lo desarrollen en un texto más extenso.


2. Fomentar la organización de ideas y la coherencia en la escritura.


3. Realizar una actividad de revisión y edición de los textos escritos por los alumnos, fomentando la autocorrección y la mejora continua.

Sesión 4:
Objetivo: Aplicar el pensamiento