Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de aprovechamiento escolar.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos conocen.


• Plantear el problema relacionado con el aprovechamiento escolar: "¿Cómo podemos utilizar las herramientas, máquinas e instrumentos para mejorar nuestro aprovechamiento escolar?"

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionar a cada grupo una lista de herramientas, máquinas e instrumentos.


• Cada grupo deberá investigar sobre el funcionamiento y utilidad de una herramienta asignada.


• Los alumnos deberán buscar información en libros, internet u otras fuentes confiables.


• Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase, mostrando ejemplos prácticos de uso y aplicaciones.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar herramientas, máquinas e instrumentos en diferentes ámbitos de la vida.


• Planteamiento de la siguiente pregunta: "¿Cómo podemos aplicar los conocimientos adquiridos en nuestra vida