Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Bienvenida a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deben compartir experiencias sobre el uso de materiales en su vida diaria y cómo creen que afecta al medio ambiente.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de materiales y su relación con la tecnología.


• Presentación de ejemplos de materiales comunes y su origen.


• Actividad práctica: Los alumnos investigarán el origen de un material específico y compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre la importancia de conocer el origen de los materiales que utilizamos.


• Reflexión individual: Los alumnos deben escribir una reflexión sobre cómo podrían utilizar los materiales de manera más eficiente y sustentable en su vida cotidiana.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deben discutir en grupos pequeños cómo podrían utilizar los materiales de manera más eficiente y sustentable en diferentes ámbitos, como la escuela, el hogar, etc.

Desarrollo:

• Introducción a los procesos técnicos y su relación con los materiales.


• Presentación de ejemplos de procesos técnicos comunes y su impacto en la comunid