Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

arturo nuño
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Alumnos muy dispersos, se debe captar su atención al máximo.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.


Sesión 1:


Fase de Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y revisión de la asistencia.

  • Exposición del tema a través de una pregunta disparadora: "¿Cómo utilizamos las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida diaria?"


Fase de Desarrollo (30 minutos):



  • Dinámica de grupo: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida cotidiana.

  • Presentación de ejemplos concretos: Mostrar imágenes y ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes contextos (hogar, trabajo, escuela, etc.).

  • Explicación de cómo las herramientas, máquinas e instrumentos son una extensión de nuestras posibilidades corporales y cómo nos ayudan a solucionar problemas.

  • Realización de una actividad práctica: Los alumnos deberán identificar y describir el uso de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos en situaciones específicas.


Fase de Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal: Preguntar a los alumnos cómo han cambiado su percepción sobr