Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Grado: Secundaria 3°

Objetivo (PDA): Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos utilicen diversos recursos literarios en lo real y ficticio y logren realizar una calavera literaria.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de textos narrativos, poéticos y dramáticos, considerando el uso de recursos literarios.


2. Lista de cotejo para evaluar la participación y colaboración de los alumnos durante la creación de la calavera literaria.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la temática de la clase.


• Planteamiento del objetivo y su importancia en la formación literaria.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas con los conocimientos previos de los alumnos sobre los diferentes tipos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición teórica sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Presentación de ejemplos y análisis de recursos literarios presentes en cada uno.


• Actividad: Los alumnos deberán identificar y compartir recursos literarios presentes en una canción o poesía que les guste.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de utilizar recursos literarios en la escritura de textos.


• Asignación de tarea: Investigar