Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Espacio ecúmene y su aplicación en los antiguos pueblos del Mediterráneo

Objetivo (PDA): Indagar a partir de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Protección y preservación del patrimonio cultural y natural de las sociedades antiguas en un mundo globalizado

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Explicación de los objetivos de la clase y su relevancia para comprender la importancia del espacio ecúmene en los antiguos pueblos del Mediterráneo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el patrimonio cultural y natural de las sociedades antiguas y su relación con la globalización.

Desarrollo (30 minutos):

• División de la clase en seis grupos, asignando a cada uno uno de los pueblos antiguos mencionados.


• Proporcionar a cada grupo material de investigación y acceso a recursos digitales.


• Los alumnos deberán investigar y analizar la forma en que cada pueblo utilizaba el espacio ecúmene para integrar la economía, sociedad, cultura y política.


• Fomentar el trabajo en equipo, la investigación crítica y la reflexión sobre las implicaciones de dicha integración en los pueblos antiguos.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo d