Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Narración de sucesos autobiográficos
PDA: Describe personas, lugares y hechos a través del uso de reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes, y mantiene la referencia a los mismos en toda la narración por medio de pronombres y sinónimos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del tema: Narración de sucesos autobiográficos.


• Explicación del objetivo PDA y su importancia.


• Actividad de motivación: Ver una breve autobiografía de un personaje famoso y comentar las características de la narración.


• Discusión en grupo: ¿Por qué es importante narrar nuestras propias experiencias?

Sesión 2: Identificación de elementos narrativos

• Presentación de los elementos narrativos: personas, lugares y hechos.


• Ejercicio práctico: Los alumnos deberán identificar estos elementos en una narración breve previamente seleccionada.


• Debate en grupo: ¿Qué elementos son fundamentales para una buena narración?

Sesión 3: Uso de reiteraciones y frases adjetivas

• Explicación de qué son las reiteraciones y las frases adjetivas.


• Ejercicio práctico: Los alumnos deberán añadir reiteraciones y frases adjetivas a una narración proporcionada.


• Reflexión en grupo: ¿Cómo enriquecen las reiteraciones y frases adjetivas una narración?

Sesión 4: Uso de símiles e imágenes

• Presentación de los símiles y las imágenes como recursos narrativos.


• Ejercicio práctico: Los alumnos deberán crear símiles e imágenes para enriquecer una narración dada.


• Discusión en grupo: ¿Cuál es el impacto de los símiles y las imágenes en una narración?

Sesión 5: Manten