Conociendo los valores familiares

Jennifer González
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)


Título: Conociendo los valores familiares


Objetivo de Aprendizaje:



  • Identificar los valores heredados de la familia como base para una sana convivencia en la escuela y la comunidad.


Actividades:



  1. Presentación (5 minutos)



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Explicación del tema y objetivo de la clase.



  2. Conversatorio (10 minutos)



    • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los valores familiares en la convivencia.

    • Promover la participación de los alumnos y la reflexión sobre sus saberes previos.



  3. Lectura de cuentos (15 minutos)



    • Leer en voz alta cuentos que resalten valores familiares como el respeto, la solidaridad, la tolerancia, entre otros.

    • Fomentar la comprensión lectora y la identificación de los valores presentes en cada historia.



  4. Actividad grupal (15 minutos)



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Cada grupo deberá elegir un valor y elaborar un cartel que lo represente.

    • Fomentar la colaboración, la creatividad y el respeto entre los miembros del grupo.




Sesión 2 (45 minutos)


Título: Aplicando los valores en la convivencia escolar


Objetivo de Aprendizaje:



  • Reflexionar acerca de cómo aplicar los valores familiares en la convivencia escolar.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos)



    • Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

    • Aclarar dudas o preguntas que hayan surgido.



  2. Juego de roles (15 minutos)



    • Representar situaciones de convivencia escolar en las que se puedan aplicar los valores familiares.

    • Los alumnos deberán improvisar y actuar según el valor que se les asigne.

    • Estimular la