Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

MAURITANIA PAREDES
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


Nivel educativo: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Integración grupal


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludo y presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

  2. Generar una lluvia de ideas sobre las características, actitudes y comportamientos que definen a una persona.

  3. Plantear la problemática de integración grupal y su importancia para el bienestar y el desarrollo de las habilidades socioemocionales.


Desarrollo:



  1. Realizar actividades de reflexión individual: los estudiantes deben escribir una lista de sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias personales.

  2. Formar grupos de trabajo y pedirles que compartan sus listas y las comparen entre sí. Fomentar el intercambio de opiniones y la identificación de similitudes y diferencias.

  3. Realizar una actividad de Aprendizaje servicio donde los estudiantes, en grupos, deben buscar información y proponer estrategias para fomentar la integración grupal en el colegio. Pueden pensar en acciones, talleres, actividades, etc.


Cierre:



  1. Cada grupo presenta sus propuestas de integración grupal y se lleva a cabo una votación para elegir las más viables.

  2. Reflexionar sobre la importancia de conocerse a uno mismo y respetar las diferencias de los demás para una convivencia positiva y saludable.

  3. Asi