Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo: Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema de vida: ¿Cuántas horas de estudio necesito para obtener una calificación de 9 en el próximo examen de matemáticas?

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema de vida: ¿Cuántas horas de estudio necesito para obtener una calificación de 9 en el próximo examen de matemáticas?


• Discusión en grupos pequeños sobre posibles formas de resolver el problema.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Explicación de las propiedades de la igualdad.


• Ejemplos y ejercicios prácticos de ecuaciones lineales y cuadráticas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre los conceptos aprendidos.


• Asignación de tarea: Resolver ejercicios de ecuaciones lineales y cuadráticas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación de una nueva situación problemática relacionada con ecuaciones lineales y cuadráticas.

Desarrollo:

• Resolución de la situación problemática en grupos pequeños.


• Discusión y análisis de las diferentes estrategias utilizadas para resolver el problema.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre los métodos utilizados y las dificultades encontradas.


• Asignación de tarea: Resolver ejercicios de ecuaciones lineales y cuadráticas relacionados con la situación problemática.

Sesión 3:
Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos hasta el momento.


• Presentación de ejemplos más complejos de ecuaciones line