Introducción al tema y análisis de demandas y luchas sociales
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Ubicación curricular
Contenido La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes primarias y secundarias, orales, escritas, bibliográficas, hemerográficas, digitales objetos, entre otras situaciones del pasado y del presente que den cuenta de demandas y luchas sociales de personas y grupos por el reconocimiento de sus derechos humanos como el derecho al voto de las mujeres, los derechos de los trabajadores, el reconocimiento de los grupos LGBTTTIQ+, pueblos originarios entre otros. Identifica las consecuencias de no respetar los derechos de las personas y se compromete a promover su respeto en sus distintos ámbitos de convivencia (familia, escuela y comunidad).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de demandas y luchas sociales
Objetivo: Indagar en fuentes primarias y secundarias, orales, escritas, bibliográficas, hemerográficas, digitales, objetos, etc. del pasado y del presente que den cuenta de demandas y luchas sociales de personas y grupos por el reconocimiento de sus derechos humanos.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los derechos humanos y por qué son importantes.
- Presentar el tema de la clase y su relación con la lucha por el reconocimiento de los derechos humanos.
- Mostrar ejemplos de demandas y luchas sociales históricas y actuales, como el derecho al voto de las mujeres, los derechos de los trabajadores, el reconocimiento de los grupos LGBTTTIQ+, pueblos originarios, etc.
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una demanda o lucha social para investigar en fuentes primarias y secundarias.
- Brindar tiempo para que los grupos realicen su investigación y preparen una presentación para la siguiente sesión.
Sesión 2: Análisis de las consecuencias de no respetar los derechos y preparación de propuestas de promoción del respeto
Objetivo: Identificar las consecuencias de no respetar los derechos de las personas y comprometerse a promover su respeto en los distintos ámbitos de convivencia.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Recordar brevemente las demandas y luchas sociales que los alumnos investigaron en la sesión anterior.
- Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos y conclusiones, destacando las consecuencias de no respetar los derechos de las personas en cada caso.
- Generar una reflexión grupal sobre