Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la cultura de paz

ERIKA JANNETH MENDEZ
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Acuerda su familia, pares y otras personas las responsabilidades que tendrá en su hogar y escuela, y explica por qué es importante cumplirlas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la cultura de paz (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos acuerdan las responsabilidades que tienen en su hogar y escuela, y comprenden por qué es importante cumplirlas.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo a los alumnos y creación de un ambiente positivo y respetuoso.
    b. Presentación del objetivo de la sesión y explicación de la importancia de la cultura de paz en la convivencia diaria.



  2. Desarrollo (30 minutos)
    a. Presentación de diferentes situaciones hipotéticas que reflejan responsabilidades en el hogar y la escuela.
    b. En grupos pequeños, los alumnos discuten y acuerdan las responsabilidades que tendrían en cada situación.
    c. Plenaria: cada grupo comparte sus conclusiones y se generan reflexiones sobre la importancia de cumplir con estas responsabilidades.



  3. Cierre (5 minutos)
    a. Realización de una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.
    b. Asignación de una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá entrevistar a un miembro de su familia para conocer qué responsabilidades tiene en el hogar y por qué son importantes.




Sesión 2: Promoción de la inclusión y el respeto a la diversidad a través de la cultura de paz (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos reflexionan sobre la importancia de la inclusión y el respeto a la diversidad en la cultura de paz.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Repaso del objetivo de la sesión anterior.
    b. Presentación de las entrevistas realizadas por los alumnos a sus familias y discusión de los resultados.



  2. Desarrollo (30 minutos)
    a. Proyección de imágenes que representen d