Introducción a los cuerpos geométricos y sus características

natanael santecchia
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe las características de distintos prismas rectos (números de vértices y aristas, número y formas de caras); reconoce los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los cuerpos geométricos y sus características (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos reconocerán y describirán las características de distintos prismas rectos, incluyendo el número de vértices y aristas, el número y formas de las caras.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y establecimiento de normas de convivencia en el aula.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre cuerpos geométricos y sus características, en particular los prismas rectos".



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Actividad de indagación: Entregar a los alumnos diferentes prismas rectos y materiales como palitos de fósforos, plastilina, etc.

    • Los alumnos deberán observar los prismas, manipularlos y describir sus características, como el número de vértices y aristas, el número y forma de las caras.

    • Fomentar el trabajo en equipo y la discusión entre los alumnos para compartir sus observaciones y conclusiones.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Puesta en común: Los alumnos compartirán sus observaciones y conclusiones sobre los prismas rectos.

    • Reflexión sobre la importancia de conocer las características de los prismas rectos y cómo se pueden aplicar en diferentes situaciones de la vida diaria.




Sesión 2: Desarrollos planos y el cubo (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos reconocerán los desarrollos planos que permiten construir prismas rectos, en particular el cubo.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Repaso de la sesión anterior: Recordar las características de los prismas rectos y su importancia en la vida diaria.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Actividad de indagación: Entregar a los alumnos diferentes plant