Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce las letras de su nombre en textos impresos y digitales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Propósito: Que los alumnos de Preescolar 3º se acerquen a la cultura escrita a través de la producción de textos dirigidos a diferentes destinatarios y que desarrollen la habilidad de reconocer las letras de su nombre en distintos contextos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Qué es una producción gráfica y para qué sirve.
Actividades:

1. Presentación de imágenes de diferentes tipos de producciones gráficas (cartas, tarjetas, invitaciones, etc.).


2. Diálogo en grupo sobre para qué se utilizan estas producciones gráficas y a quiénes van dirigidas.


3. Actividad práctica: los alumnos realizarán una producción gráfica dirigida a un compañero o compañera de clase.

Sesión 2:
Tema: Producciones gráficas para diferentes destinatarios.
Actividades:

1. Presentación de diferentes destinatarios (amigos, familiares, maestros, etc.).


2. Diálogo en grupo sobre cómo varía el contenido y el estilo de una producción gráfica según el destinatario.


3. Actividad práctica: los alumnos realizarán una producción gráfica dirigida a un destinatario de su elección.

Sesión 3:
Tema: Conociendo las letras de nuestro nombre.
Actividades:

1. Juego de adivinanzas: cada alumno dirá una letra de su nombre y el grupo deberá adivinar el nombre completo.


2. Actividad práctica: los alumnos escribirán su nombre en un papel y lo decorarán de acuerdo a sus gustos.

Sesión