Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad.

ANGELICA MARTINEZ
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad.


Objetivo: Relatar historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en el entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.


Metodología: Proyecto comunitario.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de los niños que aún no saben escribir.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Inicio: Presentar a los alumnos el tema a desarrollar, explicando la importancia de conocer y compartir historias de su entorno.

  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes actividades y eventos que los alumnos han presenciado o participado en su comunidad.

  • Actividad 2: Formar grupos de 4 o 5 alumnos y asignarles una actividad o evento específico para que lo representen en forma de dramatización. Los alumnos deberán utilizar su voz y gestos para narrar la historia.

  • Cierre: Cada grupo realizará su dramatización frente a sus compañeros, quienes deberán prestar atención a la historia narrada y evaluar si se cumple con el orden lógico de los hechos.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Inicio: Recordar la sesión anterior y el objetivo de narrar historias de actividades y eventos relevantes en la comunidad.

  • Actividad 1: Proporcionar a los alumnos imágenes o dibujos de diferentes actividades y eventos comunitarios. Los alumnos deberán pegar las imágenes en un papel y crear una historia a partir de ellas.

  • Actividad 2: Los alumnos deberán contar oralmente la historia que crearon, asegurándose de mantener el orden lógico de los hechos.

  • Cierre: Realizar una ronda de preguntas y respuestas para que los alumnos compartan sus historias y los demás compañeros las esc