Ecuaciones lineales y cuadráticas

Laura Alvarez
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas


Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentar a los alumnos el problema a resolver: "Desconocen la fórmula general de las ecuaciones cuadráticas".

  • Realizar preguntas reflexivas para que los alumnos expresen sus ideas previas sobre las ecuaciones cuadráticas y su forma de resolución.

  • Registrar las ideas previas de los alumnos en el pizarrón.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicar a los alumnos las características de las ecuaciones cuadráticas y su forma general: Ax2+Bx+C=0.

  • Presentar un ejemplo sencillo y guiar a los alumnos en la resolución por factorización.

  • Realizar ejercicios prácticos en pareja para que los alumnos practiquen la resolución por factorización.


Cierre (10 minutos):



  • Realizar una actividad de retroalimentación donde los alumnos compartan sus experiencias y dificultades al resolver ecuaciones cuadráticas por factorización.

  • Resumir los conceptos y técnicas aprendidas en la sesión.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recordar a los alumnos la forma general de las ecuaciones cuadráticas: Ax2+Bx+C=0.

  • Presentar un nuevo problema relacionado con las ecuaciones cuadráticas y su forma general.

  • Realizar preguntas reflexivas para que los alumnos analicen el problema y expresen sus ideas previas.


Desarrollo (30 minutos):



  • Introducir la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas: x = (-B ± √(B^2 - 4AC))/(2A).

  • Explicar a los alumnos cada uno de los elementos de la fórmula y cómo se aplica en la resol