Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos podrán comprender la importancia de escribir su nombre y su utilidad en diferentes situaciones.

• Actividad 1: Presentar a los alumnos diferentes situaciones en las que es necesario escribir el nombre, como marcar sus útiles escolares o registrar su asistencia. Preguntarles si han tenido alguna experiencia similar.


• Actividad 2: Mostrar a los alumnos ejemplos de nombres escritos en diferentes objetos, como etiquetas de ropa o libros. Invitarlos a observar y comparar los nombres.


• Actividad 3: Explicar a los alumnos que durante el proyecto comunitario deberán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros. Resaltar la importancia de la autoría y la identidad.

Sesión 2: Investigación (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos podrán investigar sobre el origen y significado de sus nombres.

• Actividad 1: Pedir a los alumnos que investiguen el origen y significado de sus nombres en casa.


• Actividad 2: En el aula, formar grupos y compartir las investigaciones realizadas. Cada grupo deberá presentar brevemente la información que encontraron sobre el origen y significado de sus nombres.

Sesión 3: Escritura de nombres y comparación (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros.

• Actividad 1: Entregar a cada alumno una hoja en blanco y pedirles que escriban su nombre completo.


• Actividad 2: Formar parejas y pedirles que comparen sus nombres escritos. Deberán buscar similitudes y diferencias entre sus nombres (número de letras, letras en común, etc.).


• Actividad 3: Invita