Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo a los estudiantes y recordatorio del objetivo de la clase anterior.


2. Realización de una actividad de motivación: Mostrar ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas, como cuentos, poemas, novelas, textos dramáticos, tanto en formato impreso como digital. Pedir a los estudiantes que compartan sus impresiones sobre la relevancia de estos textos.

Desarrollo:

1. Presentación del proyecto comunitario: Explicar que los estudiantes crearán una adaptación de un texto literario tradicional o contemporáneo utilizando otros lenguajes artísticos, como la música, la danza, la pintura, el teatro, entre otros.


2. Formación de equipos de trabajo: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un texto literario.


3. Investigación y planificación: Cada grupo investigará sobre el contexto y la temática del texto asignado, y planificará cómo adaptarlo a otro lenguaje artístico para sensibilizar a la comunidad sobre la relevancia social y cultural de la literatura.

Cierre:

1. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus ideas y planes para la adaptación del texto literario.


2. Reflexión: Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre la imp