"Conociendo nuestras familias"

Paola Solis
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: "Conociendo nuestras familias"


Objetivo de la sesión: Que los alumnos reconozcan y valoren la diversidad de las familias, promoviendo la tolerancia y el respeto hacia las diferencias.



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del tema: "Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía".

    • Pregunta disparadora: ¿Qué entienden por familia? ¿Cuáles son los integrantes de tu familia? ¿Piensas que todas las familias son iguales?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Exposición del concepto de familia y sus diferentes formas (nuclear, extendida, monoparental, homoparental, etc.).

    • Dinámica de grupo: "Mi árbol genealógico", donde los alumnos dibujarán y explicarán la composición de su familia.

    • Lectura de cuentos o historias que muestren la diversidad familiar y promuevan la aceptación de las diferencias.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión en grupo: ¿Qué aprendimos sobre las familias? ¿Cómo nos sentimos al conocer distintos tipos de familias?

    • Asignación de una pequeña tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre las costumbres y tradiciones de una familia distinta a la suya.




Sesión 2: "Comprendiendo y respetando nuestras diferencias"


Objetivo de la sesión: Que los alumnos reconozcan y valoren la importancia de la diversidad cultural y de pensamiento en el entorno familiar, fortaleciendo el sentido de pertenencia y afecto.



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.

    • Pregunta disparadora: ¿Por qué es importante respetar las diferencias en nuestras familias y en el entorno?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación