Medición del tiempo - Los días y las semanas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Medición del tiempo - Los días y las semanas

Objetivo: Describir y registrar cronológicamente hechos de la vida cotidiana en tablas y calendarios utilizando los términos de la comunidad.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): El docente inicia la clase mostrando a los alumnos un calendario y pregunta si saben para qué se utiliza. Luego, pide a los alumnos que nombren algunos días de la semana y los anotará en el pizarrón.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. El docente presenta una situación problemática: "Imaginen que tienen un calendario en el que deben anotar todos los hechos importantes que suceden en su vida cotidiana, como sus cumpleaños, salidas con amigos, visitas familiares, etc. ¿Cómo podríamos hacerlo?"
   b. Los alumnos, en grupos de tres, discuten y proponen formas de anotar los hechos en un calendario.
   c. Cada grupo comparte sus ideas y el docente guía la discusión hacia la necesidad de usar los días y las semanas para organizar la información.
   d. El docente explica cómo se organizan los días y las semanas en un calendario y muestra ejemplos de diferentes formatos de calendarios.
   e. Los alumnos, individualmente, completan un calendario en el que anoten los hechos importantes de la semana actual.

   
   



3. Cierre (10 minutos): Los alumnos, en parejas, comparan sus calendarios y comparten los hechos que anotaron. El docente guía una reflexión sobre la importancia de utilizar los días y las semanas para organizar la información.

   
   

Sesión 2:
Tema: Medición del tiempo - Los meses

Objetivo: Describir y registrar cronológicamente hechos de la vida cotidiana en tablas y calendarios utilizando los términos de la comunidad.

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