Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo de Aprendizaje: Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Crear normas de convivencia dentro del salón de clases así como en la escuela.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

1. Presentar el tema a los alumnos: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


2. Explicarles que trabajarán en el problema de crear normas de convivencia.


3. Formar equipos de trabajo y asignar un líder en cada equipo.

Desarrollo:

1. Pedir a los equipos que realicen una lluvia de ideas sobre normas de convivencia que consideren importantes en el salón de clases y en la escuela.


2. Invitar a los equipos a compartir sus ideas y crear una lista conjunta de normas.


3. Explicar que las normas deben ser claras y escritas en lenguaje sencillo.


4. Proporcionar a cada equipo papel y lápices de colores para que diseñen un cartel con las normas seleccionadas.


5. Dar tiempo a los equipos para que trabajen en el diseño de su cartel.

Cierre:

1. Invitar a los equipos a presentar sus carteles al resto de la clase.


2. Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de establecer normas de convivencia.


3. Indicar que en la próxima sesión se seguirá trabajando en la creación de normas.

Sesión 2 (45 minutos):

Desarrollo:

1. Recordar a los alumnos lo trabajado en la sesión anterior sobre normas de convivencia.


2. Pedir a los equipos que revisen las normas que han creado y las modifiquen si