Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 3º: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina

Objetivo PDA: Elabora una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorpora datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Los pueblos antes de su independencia y las consecuencias al independizarse".

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Activación de conocimientos previos: Se realizará una lluvia de ideas sobre el concepto de independencia y se harán preguntas orientadoras para motivar la participación de los estudiantes, como por ejemplo: ¿Qué saben sobre los movimientos independentistas en América Latina? ¿Qué países latinoamericanos se independizaron? ¿Cuándo ocurrieron estos movimientos?

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación del problema: Se mostrará un video corto sobre el contexto histórico de los movimientos independentistas en América Latina y se formulará el problema a resolver: ¿Cómo se desarrollaron las luchas de independencia en los países de Latinoamérica y cuáles fueron sus consecuencias?


2. Organización en equipos: Los estudiantes se organizarán en equipos de 4 o 5 integrantes para investigar y resolver el problema planteado.


3. Investigación: Los equipos realizarán investigaciones sobre los movimientos independentistas en diferentes países de América