Comprensión y producción de cuentos para su disfrute
Rosa Isela Lopez
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe un cuento de manera colectiva y elabora los personajes con objetos cotidianos y realiza una presentación frente a un público.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute
Objetivo:
- Escribir un cuento de manera colectiva y elaborar los personajes con objetos cotidianos.
- Realizar una presentación frente a un público.
PDA:
- Escribe un cuento de manera colectiva y elabora los personajes con objetos cotidianos.
- Realiza una presentación frente a un público.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender de manera interdisciplinar: desarrollo de la escritura, uso y manejo de la puntuación, y cálculo mental como operaciones básicas.
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Conversación sobre la importancia de los cuentos y cómo nos pueden ayudar a desarrollar nuestra creatividad.
- Lectura en voz alta de un cuento seleccionado por el docente.
- Realización de una actividad de comprensión lectora relacionada con el cuento.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior.
- Conversación sobre los elementos que componen un cuento: personajes, escenario, trama, etc.
- Realización de una actividad grupal para crear un cuento colectivo. Cada alumno debe aportar una parte de la historia.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión: cada alumno deberá llevar un objeto cotidiano para representar a un personaje del cuento.
Sesión 3:
- Repaso de la sesión anterior.
- Presentación de los objetos cotidianos seleccionados por los alumnos.
- Elaboración de los personajes del cuento utilizando los objetos cotidianos.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión: practicar la presentación oral del cuen