Identificación de elementos y tipos de movimiento relacionados con velocidad y aceleración mediante experimentos sencillos.

Plan de clase

Planeación de clase - Física: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Tema: Identificación de elementos y tipos de movimiento relacionados con velocidad y aceleración mediante experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo PDA: Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración, mediante la realización de experimentos sencillos.

Problemática interdisciplinar a abordar: Bajo aprovechamiento académico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Saludo y motivación: Presentar a los alumnos un video corto sobre la importancia de la física en la vida cotidiana y cómo el movimiento está presente en diversos fenómenos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de movimiento, velocidad y aceleración.

Fase de desarrollo:

• Explicar brevemente los conceptos de movimiento, velocidad y aceleración.


• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales para realizar un experimento sencillo que demuestre la relación entre velocidad y aceleración.


• Los alumnos deberán diseñar y realizar el experimento, registrar sus observaciones y resultados.

Fase de cierre:

• Los grupos presentarán sus experimentos y explicarán los conceptos de velocidad y aceleración en base a sus observaciones.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de comprender estos conceptos en la vida diaria y en la física.


• Asignar lecturas complementarias sobre el tema para la próxima sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Retroalimentación de la sesión anterior a través de preguntas y comentarios.


• Recordar los con