Presentación de la comunidad y sus características

Plan de clase

Sesión 1: Presentación de la comunidad y sus características

Objetivo: Identificar que es parte de un barrio, colonia, vecindad, comunidad, pueblo o localidad, y describir las características y diversidad de su entorno, en términos naturales, sociales y territoriales.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es una comunidad y si conocen alguna comunidad cercana a ellos.


2. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las características que pueden tener una comunidad (por ejemplo: casas, escuelas, personas, parques, etc.).


3. Presentar a los alumnos imágenes o fotografías de diferentes comunidades para que observen las diferencias y similitudes entre ellas.


4. Preguntar a los estudiantes si conocen las características de su propia comunidad y si pueden describirlas.


5. Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y entregarles una hoja de trabajo con preguntas sobre las características de su comunidad (ejemplo: ¿Cuántas escuelas hay en tu comunidad? ¿Cómo son las casas? ¿Hay parques o plazas?). Pedirles que respondan las preguntas en grupo.


6. Realizar una puesta en común en clase, donde cada grupo comparta las respuestas que obtuvo y se puedan discutir en conjunto las características de la comunidad.

Sesión 2: Elaboración de un mapa de la comunidad

Objetivo: Representar gráficamente las características de la comunidad y su diversidad en términos naturales, sociales y territoriales.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Recordar a los estudiantes las características de su comunidad mencionadas en la sesión anterior.


2. Explicar a los alumnos que van a elaborar un mapa de su comunidad en grupos. Les entr