Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 4º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Compartir los cambios que afronta en sus capacidades y las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse para valorar la manera en que las demás personas inciden en la construcción de su identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse". Explicar a los alumnos la importancia de comprender estas formas para valorar la diversidad y construir una identidad propia.


• Realizar actividades lúdicas y dinámicas que fomenten el trabajo en equipo y la participación de todos los alumnos.


• Pedir a los alumnos que realicen una reflexión individual sobre los cambios que han experimentado en sus capacidades y cómo esto ha influido en su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Compartir en pequeños grupos las reflexiones individuales y destacar la importancia de escuchar y respetar las opiniones de los demás.

Sesión 2:

• Introducir el concepto de cambios sociales, culturales y en la salud, explicando cómo estos pueden afectar la vida de las personas.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen algunos cambios sociales, culturales y en la salud que han observado en su entorno.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema específico (por ejemplo: cambios en la tecnología, cambios en la familia, cambios en la alimentación, etc.).


• Cada grupo investigará sobre el tema asignado y preparará una presentación corta para compartir con el resto de la clase.

Sesi