La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.

Objetivo:

• Identificar cómo se retomaron las demandas históricas y los conflictos en la construcción de la República representativa, democrática, laica, federal, pluricultural y plurilingüe que hoy nos rige como país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por democracia.


• Explicar brevemente qué es la democracia y su importancia en la sociedad.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Plantear el problema: ¿Cómo se construyó la democracia en México a lo largo de la historia?


• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Asignar a cada grupo una etapa histórica de México relacionada con la construcción de la democracia (Independencia, Reforma, Revolución, etc.).


• Cada grupo investigará sobre la etapa asignada y elaborará una línea de tiempo con los eventos más relevantes.


• Los alumnos deberán identificar cómo se retomaron las demandas históricas y los conflictos en la construcción de la democracia en cada etapa.

3. Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su línea de tiempo y explicará cómo se construyó la democracia en la etapa asignada.


• Promover la reflexión y el diálogo entre los alumnos para compartir aprendizajes y generar preguntas sobre el tema.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Retomar las preguntas generadas en la sesión anterior y orientar la discusión hacia la importancia de la participación ciudadana en la democracia.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentar a los alumnos dife