Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades

Daniela Calva
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que, tanto de forma individual como colectiva, es parte de un contexto social, natural y territorial que se distingue de otros contextos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades


Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Tema: Introducción al contexto social, natural y territorial


Objetivo: Comprender que, tanto de forma individual como colectiva, somos parte de un contexto social, natural y territorial que se distingue de otros contextos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los estudiantes.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los diferentes contextos sociales, naturales y territoriales en los que nos encontramos y cómo se diferencian de los de nuestro entorno".



  2. Actividad de motivación (10 minutos):



    • Observación de imágenes de diferentes contextos sociales, naturales y territoriales.

    • Pregunta: ¿Qué diferencias puedes observar entre estas imágenes? ¿Qué crees que caracteriza a cada contexto?



  3. Investigación en grupos (15 minutos):



    • Formación de grupos de 4 o 5 estudiantes.

    • Cada grupo recibirá una serie de tarjetas con descripciones de diferentes contextos.

    • Los estudiantes deberán discutir y organizar las tarjetas según las similitudes y diferencias entre los contextos descritos.



  4. Puesta en común y reflexión (15 minutos):



    • Los grupos presentarán sus clasificaciones y explicarán las características de cada contexto.

    • Reflexión grupal sobre las diferencias y similitudes encontradas, enfatizando la importancia de comprender nuestro contexto y cómo se relaciona con los demás.



  5. Cierre (5 minutos):



    • Recapitulación de lo aprendido en la sesión.

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de cambios y continuidades en su contexto socia