La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 2º: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Revisión y contextualización de las campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Interdisciplinariedad: Atender al problema de bajo rendimiento académico y falta de disciplina

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Explicación del problema: "Revisión y contextualización de las campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena".


• Motivación: Realizar una actividad en la que los alumnos realicen una tormenta de ideas sobre lo que conocen sobre la conquista de México y la figura de Hernán Cortés.

Fase de Desarrollo:

• Organización en grupos de trabajo.


• Entrega de recursos: libros, artículos, videos, imágenes, etc. sobre la conquista de México y la figura de Hernán Cortés.


• Los grupos investigarán y analizarán la información para responder al problema planteado.


• Los alumnos deberán identificar y reflexionar sobre las campañas militares de Hernán Cortés y su impacto en la población indígena.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación de cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre las implicaciones de las campañas militares de Hernán Cortés en la población indígena.


• Cierre de la sesión con una pregunta guía para la siguiente clase: "¿Cómo se manifestó la resistencia de la población indígena ante la