Promoviendo hábitos de higiene para una vida saludable y sostenible

Perla Vale
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve alternativas de hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad, para impulsar la toma de decisiones informadas que contribuyan a asumir prácticas saludables y sostenibles.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la clase: Promoviendo hábitos de higiene para una vida saludable y sostenible


Grado: 6º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Objetivo de la clase (PDA): Promueve alternativas de hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad, para impulsar la toma de decisiones informadas que contribuyan a asumir prácticas saludables y sostenibles.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Importancia de la higiene personal para la salud



  1. Introducción (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema.

  • Realizar una lluvia de ideas para explorar los conocimientos previos de los estudiantes sobre la importancia de la higiene personal y la limpieza de los espacios.

  • Presentar el problema identificado: los estudiantes no conocen los principales hábitos de higiene en la escuela y el hogar.

  • Motivar a los estudiantes a tomar conciencia sobre su propio bienestar y la importancia de mantener una buena higiene.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Realizar una presentación audiovisual sobre los hábitos de higiene personal, haciendo énfasis en la importancia de la higiene bucal, el lavado de manos, la ducha diaria, etc.

  • Fomentar la participación activa de los estudiantes, realizando preguntas y generando debate sobre la importancia de cada hábito.

  • Realizar actividades prácticas, como la demostración de cómo lavarse correctamente las manos y el cepillado dental. Los estudiantes deben participar activamente.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de los hábitos de higiene personal y cómo estos contribuyen a la salud individual