Construcción de la cultura de paz: análisis de conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente entre personas, grupos, comunidades y pueblos para identificar sus causas, cómo se desarrollaron y cómo se resolvieron, destacando el diálogo y la negociación y la tolerancia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la cultura de paz: análisis de conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente entre personas, grupos, comunidades y pueblos para identificar sus causas, cómo se desarrollaron y cómo se resolvieron, destacando el diálogo y la negociación y la tolerancia.

Objetivo: Argumentar por qué es necesario resolver los conflictos, privilegiando el diálogo, la empatía, la negociación y la mediación para erradicar la violencia y promover la cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Construcción de la cultura de paz.


• Actividad: Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de resolver conflictos de manera pacífica.


• Introducción del problema relacionado: "Los alumnos no siguen instrucciones".


• Reflexión en grupo sobre cómo se sienten cuando los demás no siguen instrucciones y cómo pueden resolverlo de manera pacífica.

Sesión 2:

• Análisis de conflictos pasados: Investigación en grupos sobre conflictos vecinales o territoriales que hayan ocurrido en el pasado.


• Identificación de las causas, desarrollo y resolución de los conflictos.


• Discusión en grupo sobre la importancia del diálogo y la negociación en la resolución de los conflictos analizados.

Sesión 3:

• Análisis de conflictos presentes: Investigación en grupos sobre conflictos vecinales o territoriales que estén ocurriendo actualmente.


• Identificación de las causas, desarrollo y posibles formas de resolución de los conflictos.


• Debate en grupo sobre cómo se podrían aplicar estrategias de diálogo y negociación en la resolución de