Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de dificultades de socialización y carencias emocionales y afectivas por falta de los padres.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y respeto.


• Breve explicación sobre la importancia del autoconocimiento y la relación con nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarnos.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de reflexión individual sobre las ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias de cada alumno.


• Formación de grupos de trabajo y discusión en los que los alumnos compartan sus reflexiones y experiencias.


• Elaboración de una lista de potencialidades individuales y grupales, destacando las fortalezas de cada alumno.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia del autoconocimiento y cómo puede ayudarnos a relacionarnos de manera positiva con los demás.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de la actividad a realizar: creación de un mural en el aula sobre las diferentes forma