Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
oswaldo albañil
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con diversos materiales las propiedades de dureza -resistencia que tiene al rayado y el corte en su superficie-, flexibilidad - cambio de forma al doblarse sin romperse- y permeabilidad -paso de un líquido a través de él sin que se altere su composición-.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Grado: 5º de Primaria
Objetivos de Aprendizaje:
- Experimentar con diversos materiales las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad.
- Comprender cómo la dureza, flexibilidad y permeabilidad de los materiales influyen en su aplicación para satisfacer necesidades.
- Caracterizar los gases en base a sus propiedades.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema y activación de conocimientos previos: Se realizará una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen materiales que conozcan y sus características.
- Introducción a las propiedades de los materiales: Se explicará brevemente qué es la dureza, flexibilidad y permeabilidad, y se mostrarán ejemplos de materiales que representen cada una de estas propiedades.
- Experimento: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños y se les proporcionarán diferentes materiales para que realicen pruebas de dureza, flexibilidad y permeabilidad. Anotarán sus observaciones en una tabla y discutirán los resultados obtenidos.
- Reflexión y conclusiones: En grupo clase, se compartirán las observaciones y conclusiones obtenidas en el experimento. Se enfatizará la importancia de las propiedades de los materiales en su aplicación para satisfacer necesidades.
Sesión 2 (45 minutos):
- Problema a resolver: Se presentará el problema "La comprensión de que existen diversos materiales" y se abrirá un espacio para que los alumnos planteen preguntas relacionadas con el prob