Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo (PDA): Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Algunos alumnos aun no desarrollan su lenguaje.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares. Explicar la importancia de poder comunicar de manera clara y precisa lo que observamos.


• Actividad inicial: Mostrar a los alumnos diferentes objetos y pedirles que los describan oralmente utilizando adjetivos y características físicas.


• Planteamiento del problema: Plantear el problema a los alumnos: "¿Cómo podemos ayudar a aquellos compañeros que aún no han desarrollado su lenguaje para que puedan describir objetos, personas, seres vivos y lugares?".


• Trabajo en grupos: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de buscar diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares en su entorno natural y social para describirlos y ayudar a sus compañeros con dificultades en el lenguaje.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá las descripciones que han elaborado y discutirán sobre la importancia de la comunicación clara y precisa.

Sesión 2:

• Repaso del tema: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Actividad: Proponer a los alumnos que elijan un objeto, persona, ser vivo o lugar y lo describan por escrito utilizando adjetivos, características físicas y emo